20 січня 2026 р. для вчителів географії відбувся методичний практикум за темою «Каталог компетентнісних робіт НУШ як інструмент реалізації компетентнісного підходу в навчанні учнів 7–8 класів»
Метою якого було не тільки ознайомлення педагогів із платформою Каталог компетентнісних робіт НУШ, а й практично показати його:
- структуру;
- методичні рекомендації;
- алгоритм добору робіт відповідно до результатів навчання;
- оцінюванням за групами результатів.
Консультант Шиліна С.Л. розповіла, що платформу створено у межах заходів ЮНЕСКО з підтримки професійного розвитку вчителів в Україні, за фінансової підтримки Global Partnership for Education (GPE), громадською спілкою «Освіторія» у співпраці з Міністерством освіти і науки України. До її складу входять діагностувальні, проміжні та підсумкові контрольні роботи, структуровані за семестрами, що дає змогу системно планувати контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів упродовж навчального року.
Каталог компетентнісних робіт НУШ для 7–8 класів є методичним навігатором для вчителя, який забезпечує цілісне бачення оцінювання результатів навчання відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти.
Особливої уваги заслуговує те, що оцінювання в Каталозі здійснюється за групами результатів навчання, що відповідає компетентнісному підходу до НУШ та забезпечує прозорість і об’єктивність результатів.
Варто підкреслити, що Каталог компетентнісних робіт — це освітній проєкт, до розробки якого були залучені педагоги-тренери НУШ з різних регіонів України. Приємно відзначити, що в створенні контрольних робіт в межах проєкту брала участь вчителька Миколаївської гімназії № 20 Вольтман Євгенія Анатоліївна, що є свідченням високого професійного рівня педагогів нашого міста та їх активної участі у впровадженні ідей Нової української школи.
Євгенія Анатоліївна ознайомила педагогів зі структурою Каталогу та контрольних робіт, змістом компетентнісних завдань, що відповідають вимогам Державного стандарту базової середньої освіти та дають змогу оцінювати рівень сформованості знань, умінь і навичок учнів за групами результатів навчання. Також було представлено методичні рекомендації, продемонстровано підходи до оцінювання, алгоритм нарахування балів і практичні можливості використання матеріалів Каталогу в освітньому процесі.
Зустріч відзначалася практичною спрямованістю та конструктивною атмосферою. Учасники отримали якісний методичний інструментарій для подальшої роботи та висловили вдячність за змістовний і корисний методичний практикум.
Посилання на каталог https://nus-tasks.net/
Відкрити PDF в окремій вкладці
Посилання на каталог:
https://nus-tasks.net/
